學(xué)做理性父母
成就強(qiáng)大子女
孫云曉教授家庭教育專題講座
“當(dāng)父母在做的時(shí)候，
不要忘記背后有一雙明亮的眼睛，
那是孩子在觀察和判斷，
而這是最為深刻的家庭影響?！?/strong>
《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》明確了家長(zhǎng)作為家庭教育主體責(zé)任人的身份，家庭教育從家事上升為國(guó)事；同時(shí)也成為家長(zhǎng)開展家庭教育的行動(dòng)指南。為深入貫徹《家庭教育促進(jìn)法》，構(gòu)建家校協(xié)同育人新生態(tài)，為解答家長(zhǎng)們?cè)诤⒆咏逃龁栴}上的困惑，由海豐縣教育局主辦，德成教育集團(tuán)、德成實(shí)驗(yàn)學(xué)校承辦的家庭教育專家講座于2025年5月14日晚在德成實(shí)驗(yàn)學(xué)校成功舉辦。本次家庭教育講座，我們有幸邀請(qǐng)到中國(guó)青少年研究中心家庭教育首席專家、研究員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)孫云曉先生蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，為海豐縣的教育工作者、家長(zhǎng)們帶來一場(chǎng)高質(zhì)量的家庭教育專題講座“學(xué)做理性父母，成就強(qiáng)大孩子”。
專家介紹
中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、教育部基礎(chǔ)教育家庭教育指導(dǎo)專委會(huì)副主任、首師大特聘教授、二級(jí)研究員。
主要教育專著有《孫云曉教育作品集》5冊(cè)，包括《教育的魅力在生活》《孩子需要理性愛》、《良好習(xí)慣締造健康人格》《夢(mèng)想是成長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī)》、《文化反哺呼喚共同成長(zhǎng)》等。已上線音頻課程《孫云曉36堂家庭教育通識(shí)課》《9個(gè)好習(xí)慣成就孩子一生》(48集，有同名書出版)、《好爸爸修煉指南》(27集)。詳細(xì)資料見孫云曉百度百科。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
本次活動(dòng)得到了各界教育人士、家長(zhǎng)朋友們的關(guān)注與支持，出席現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓有：海豐縣教育局林堅(jiān)生副局長(zhǎng)、海豐縣教育局思體藝衛(wèi)股羅偉挺股長(zhǎng)、海豐縣教師發(fā)展中心研究員黃翠琳老師、德成中英文附屬學(xué)校何劍峰校長(zhǎng)、德成中英文學(xué)校凌志周副校長(zhǎng)、德成實(shí)驗(yàn)學(xué)校滕黎明校長(zhǎng)、德成實(shí)驗(yàn)學(xué)校盧愛玲副校長(zhǎng)、海豐新教育研習(xí)社團(tuán)隊(duì)老師、德成教育集團(tuán)的教師代表以及各位關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)朋友們。此外，本次活動(dòng)全程直播，四千多位家長(zhǎng)朋友們?cè)诰€聆聽講座。
德成實(shí)驗(yàn)學(xué)校滕黎明校長(zhǎng)為本次講座致辭，對(duì)本次蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓們致以最誠(chéng)摯的感謝，并隆重介紹了今天的主講嘉賓孫云曉老師。滕校長(zhǎng)指出，孩子的成長(zhǎng)，是家庭與學(xué)校共同編織的美好畫卷，而家庭教育更是這幅畫卷中濃墨重彩的底色。德成實(shí)驗(yàn)學(xué)校一家校協(xié)同方面一直走在前列，他希望通過此次活動(dòng)能夠進(jìn)一步推動(dòng)家庭與學(xué)校的互通互融，達(dá)成教育共識(shí)，形成良性互動(dòng)，并以此構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，為孩子更好地成長(zhǎng)成才保駕護(hù)航。
講座干貨
作為《成為理性的父母》作者，孫云曉教授結(jié)合大量的鮮活事例以及近40年對(duì)青少年教育研究的豐富經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)闡釋了"尊重兒童權(quán)利""遵循成長(zhǎng)規(guī)律""培養(yǎng)自主能力"的理性育兒理念。
“家風(fēng)是判斷家庭教育好壞成敗的關(guān)鍵性標(biāo)志?！?/span>良好的家風(fēng)對(duì)于家庭文明的建設(shè)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，具有重要意義。習(xí)近平總書記曾多次談及家風(fēng)的重要性，孫云曉教授也以自己家的家風(fēng)為例，與聽眾們探討了家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義。
“教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣?！?/span>教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣需歷經(jīng)三個(gè)過程，即被動(dòng)接受、主動(dòng)學(xué)習(xí)、自動(dòng)養(yǎng)成。重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的五個(gè)好習(xí)慣，即學(xué)習(xí)、仁愛、負(fù)責(zé)、自制、尊重，從而成就幸福人生。他強(qiáng)調(diào)，習(xí)慣培養(yǎng)的原則是要尊重孩子，尊重孩子的主人地位，家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)問題的時(shí)候，應(yīng)該要反思自己的行為，從改變自己著手去改變孩子，要學(xué)會(huì)尊重、理解、幫助孩子，才能促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。
“家庭教育要以生活教育為本。”孫教授明確地告訴家長(zhǎng)：家庭教育要在生活中開展，因?yàn)榧彝ソ逃罱K要讓孩子學(xué)會(huì)更好地生活、獨(dú)立地生活?！按蠼逃姨招兄?jīng)說過，好的生活就是好的教育，壞的生活就是壞的教育?！睂O云曉教授解釋道，成長(zhǎng)與教育都是有規(guī)律的，情緒穩(wěn)定性是學(xué)習(xí)好的重要保障，只有回歸與創(chuàng)造幸福而完整的美好生活，才是最適合孩子成長(zhǎng)的家庭教育，并且為學(xué)校教育和社會(huì)教育提供最為有利的基礎(chǔ)。
“人工智能沒有感人的眼淚，生活需要真實(shí)的體驗(yàn)。”特別是在目前，我們正處于AI時(shí)代，信息化浪潮對(duì)孩子們成長(zhǎng)的影響是十分巨大的，正因?yàn)锳I太強(qiáng)大，兒童更需要豐富多彩的生活體驗(yàn)。
“如果孩子是魚，家長(zhǎng)就是大海；如果孩子是花，家長(zhǎng)就是春天。”孫教授認(rèn)為這就是父母的“強(qiáng)大”，可以給孩子們健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障與支持。
整場(chǎng)講座金句頻出，引發(fā)家長(zhǎng)強(qiáng)烈共鳴。
互動(dòng)答疑
孫云曉教授還在互動(dòng)環(huán)節(jié)解答了很多家長(zhǎng)日常教育中的困惑，啟發(fā)聽眾思考。
合影留念
這是一場(chǎng)回歸教育真諦的家庭教育講座，更是一場(chǎng)在實(shí)踐中提升思維高度的講座。孫云曉教授的講座進(jìn)一步推動(dòng)家庭與學(xué)校的互通互融，達(dá)成教育共識(shí)、形成良性互動(dòng)，為孩子成長(zhǎng)保駕護(hù)航。德成實(shí)驗(yàn)學(xué)校將以此為契機(jī)，依托更多優(yōu)質(zhì)資源，為家庭教育帶來更多專業(yè)指導(dǎo)，這也是我校家校合力育人的重要舉措。
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夢(mèng)想在這里放飛
人生在這里啟航
